به نقل از «ایرنا»

خراسان شمالی به یک‌هزار و ۴۰۰ معلم نیاز دارد

تاریخ انتشار: ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۵۰۷۲۳

به گزارش خبرنگار ایرنا، ابوالقاسم اکبری شامگاه دوشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: حدود ۱۹۰هزار دانش آموز در سال تحصیلی( ۱۴۰۱- ۱۴۰۲) در مدارس استان از ۲ مهرماه پیش رو آموزش خود را آغاز می کنند و تاکنون ۱۸۴ هزار دانش آموز در سامانه سیدا ثبت نام کرده اند که این آمار تا پایان شهریور ماه سال جاری افزایش خواهد یافت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی در ادامه افزود: ۹۶ درصد دانش آموزان استان ثبت کتاب کرده اند که ۷۰ درصد کتاب ها در مقطع ابتدایی تحویل داده شده است.

سامانه سیدا sida.medu.ir سامانه ای مربوط به دانش آموزان است که توسط آموزش و پرورش برای ورود و جمع آوری کلیه اطلاعات و سوابق تحصیلی دانش آموزان طراحی شده است.
وی تصریح کرد: یک‌هزار و ۴۰۰ معلم در استان کم داریم که از این تعداد ۲۰۰ معلم از محل خرید خدمت و مابقی از نیروهای بازنشسته جبران شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با بیان اینکه یک‌هزار و ۳۱۸ معلم جدید وارد آموزش و پرورش خواهند شد گفت:  ۲۸۶ نفر براساس ماده ۲۶، ۶۷۰ نفر از متعهدین خدمت، ۱۰۴ معلم طرح امین،  ۶۴ معلم طرح نهضتی ایثارگر، ۷۸ سرباز طلبه و ۵۷ سرباز معلم هستند.

اکبری افزود: در سال تحصیلی جاری یک‌هزار و ۷۰۶ نیروی فرهنگی خراسان شمالی در آستانه بازنشستگی قرار گرفتند که ۸۵۰ نفر بازنشسته و ۸۰۰ نفر با رایزنی های صورت گرفته استمرار خدمت شدند.

وی با اشاره به اینکه ۴۴۸ معلم درخواست نقل و انتقال برون استانی داشتند، گفت: در مجموع با انتقال ۲۲۸ نفر از این تعداد موافقت شده است.

اکبری تصریح کرد: همچنین در مجموع یک‌هزار و ۳۰۰ نیروی فرهنگی خراسان شمالی در دو مرحله عادی و اضطرار درخواست نقل و انتقال داشتند که در مجموع با نقل و انتقال۵۰۰ نفر در استان موافقت شد.

تخصیص ۶۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای حذف مدارس دو نوبته

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در ادامه سخنانش به حذف مدارس دو نوبته اشاره کرد و گفت: در مجموع ۱۹۴ مدرسه دو نوبته در استان دایر است گفت: ۶۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای حذف این مدارس در سه سال از محل سفر ریاست جمهوری در نظر گرفته شده است.

اکبری افزود:همچنین ۴۵۰ میلیارد تومان اعتبار از محل سفر رییس جمهور به استان برای تکمیل و تجهیز فضاهای آموزشی نیمه تمام، تخریب و بازسازی مدارس غیر استاندارد اختصاص یافت.
وی در ادامه بیان کرد: درحوزه سنجش نوآموزان ورود به پایه اول  پیش بینی ثبت نام ۱۹ هزار و ۱۰۰ نفر بوده که تاکنون ۱۸ هزار و ۵۴۲ نفر سنجش شدند که مابقی نوآموزان نیز نوبت دهی آنها صورت گرفته و تا پایان شهریور ماه سنجش به اتمام خواهد رسید.

برچسب‌ها بجنورد مدارس خراسان شمالی دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: بجنورد مدارس خراسان شمالی دانش آموزان بجنورد مدارس خراسان شمالی دانش آموزان آموزش و پرورش خراسان شمالی دانش آموزان یک هزار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۵۰۷۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان آمار مدارس تخریبی این استان را اعلام کرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید جمال وزیری محبوب عصر امروز در نشست مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان سمنان در سالن جلسات این اداره کل اظهار داشت: بر اساس آمارهای موجود بین 33 تا 35 درصد مجموع مدارس استان سمنان تخریبی است.

وی با اشاره به اهمیت نوسازی مدارس تخریبی استان سمنان تصریح کرد: در حال حاضر مهم‌ترین چالش فعلی این‌مجموعه مدارس و فضاهای آموزشی تخریبی و فرسوده در غرب استان سمنان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به برنامه‌ریزی صورت گرفته برای شناسایی و اولویت‌بندی نوسازی مدارس این استان عنوان کرد: بیش‌تر عمده مدارس تخریبی استان سمنان مربوط به حاشیه شهرها است.

وزیری محبوب با بیان اینکه در سال گذشته، مبلغ اعتبارات ویژه بهسازی فضاهای آموزشی استان سمنان حدود 2 هزار میلیارد ریال بوده است تصریح کرد: میزان اعتبارات این بخش امسال به 10 هزار میلیارد ریال رسیده است.

وی با اشاره به سفر وزیر آموزش و پرورش به استان سمنان در حاشیه حضور رئیس‌جمهور در این استان خاطرنشان کرد:‌ در جریان این سفر، مشکلات و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش به مسئولان مربوطه، ارائه و در آینده‌ای نزدیک با مساعدت لازم، برخی از این مسائل، رفع و حل خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه بیش از 375 هزار میلیارد تومان اعتبارات از محل اجرای مولدسازی اموال و دارایی‌های مازاد آموزش و پرورش استان سمنان جذب شده است گفت: در تلاشیم تا نهضت مدرسه‌سازی را با کمک دولت، مجمع خیران در استان راه‌اندازی و محقق سازیم.

وزیری محبوب به آخرین وضعیت نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت استان سمنان اشاره و بیان کرد: در سال تحصیلی آینده با استخدام جدید و تأمین نیروی انسانی، مشکلی در بحث ساماندهی نیروها نخواهیم داشت، اما سازماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و فرایند پروژه مهر تابستان امسال انجام می‌شود.

وی  ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره 124 شهید فرهنگی و 622 شهید دانش‌آموز و شهید استاد مرتضی مطهری، در توصیف جایگاه معلم اظهار داشت: واژه معلم، ماندگارترین واژه در هستی و نام معلم قرین با علم‌آموزی است.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به درپیش بودن روز و هفته گرامیداشت مقام معلم اشاره و با تأکید بر این‌که معلم باید دانش‌آموزان خود را بر مبنای استعدادهای ذاتی به شکوفایی برساند افزود: مدرسه، دالان دانشگاه نیست؛ بلکه محلی برای کارآفرینی است و کار معلم در واقع تحویل دادن انسان توانمند به جامعه است

وزیری محبوب تصریح کرد: معتقدیم نجات یک دانش‌آموز در مسیر رشد طبیعی خود نجات یک جامعه است و از نگاه ما هر دانش‌آموزی که در مدرسه شکوفا می‌شود تحول‌گر یک جهان خواهد بود.

وی نقش معلم در جامعه را به‌عنوان یک تسهیل‌گر دانست و افزود: معلم تنها نقش یاددهی را ندارد و سیاست اصلی آموزش و پرورش هم آموزش علم نافع و رساندن فرد به بلوغ شخصیتی است.

وزیری یادآور شد: کار معلم این است که انگیزه را در وجود دانش‌آموزان بی‌انگیزه، شعله‌ور کند و علاوه بر نیاز  علمی به نیازهای اخلاقی و معنوی آن‌ها توجه ویژه داشته باشد.

وی هم‌چنین با اشاره به عملکرد و اقدامات اجرایی آموزش و پرورش استان در یک‌سال اخیر، حفظ آرامش، گسترش هم‌دلی و هم‌افزایی بین کارکنان و انسجام درون‌سازمانی را مهم‌ترین دستاورد این‌مجموعه، عنوان کرد و اظهار داشت: احساس رضایت معلم برای حضور در سر کلاس ازجمله موضوعاتی است که در نتیجه آرامش و هم‌دلی بین کارکنان این حوزه به دست آمده است.

انتهای پیام/363/.